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La kinésiologie est une méthode thérapeutique qui permet de restaurer l’équilibre, retrouver la santé et promouvoir le confort. Née dans les années 60, aux États-Unis, elle découle de la médecine orientale ( les méridiens d’énergie et les aspects d’acupuncture ), de la chiropractie – les pères de la kiné, George Goodheart et John Thie, étaient tous deux chiropraticiens – et de la PNL ( programmation neurolinguistique ). Le postulat de la kinésiologie est le suivant : le corps enregistre les moindres précisions de la vie d’un individu, à un niveau conscient et inconscient. Il est de ce fait le plus compétent pour connaître ses propres besoins. Pour permettre au corps de révéler ses manques et ses troubles, mais aussi de donner des solutions pour retrouver la santé, la kinésiologie a besoins du test du corps.

Appliquée à l’humain, la kinésiologie est une thérapie douce visant au confort du corps et de la jugeote. Cette thérapie est dite « douce » car elle permet de détecter et de traiter, sans douleur et sans médicament, les causes d’un mal-être. Comme tout stress physique ou émotionnel a une influence sur la tonicité des muscles, la kinésiologie a créé une méthodologie qui permet un suivi à la fois précis, fiable et avec un feedback des  acquis tout au long de la séance de traitement des problèmes soulevés. En d’autres mots, la kinésiologie c’est « interroger le corps » grâce à contrôles musculaires afin de profiter de les blocages émotionnels et/ou énergétiques qui composent soucis à notre bien-être. Il s’agit d’un travail d’interrogation du corps totalement indépendant de notre volonté ( du mental ) ou du champ de notre conscience.

Apprendre, se concentrer, mémoriser, appréhender, créer, écouter, s’exprimer devient plus simple. Chacun tirera personnellement profit de cette formation individuellement et pourra aussi la proposer à un groupe ( classe, équipe sportive… ) pour dynamiser les compétences individuelles et fonder immédiatement un climat propice au travail collectif ou en session individuelle. Le Brain Gym est le 1er stage d’Éducation Kinesthésique, approche simple et éducative qui permet, en se servant de différentes techniques, d’améliorer sa forme, sa vision, son écoute, sa capacité à avancer et à exprimer ses possibilités. Le Brain Gym est la porte d’entrée d’Edu-K et est le pré requis aux autres cours de bases : Organisation Optimale.

La Kinésiologie Périnatale® s’intéresse plus particulièrement aux événements survenant pendant la conception, la grossesse, l’accouchement et l’après naissance. Durant ces évènements, le fœtus mémorise des ressentis, enregistre des informations sur le monde qui l’entoure. Les conflits internes et les émotions, éprouvés par lui, peuvent être refoulés et engendrés un stress après la naissance. Le enfant va mettre, tout naturellement en place, des barrières l’empêchant d’avancer, voire même des programmes de sabotages dès le début de son existence. Ces schémas étants enregistrés dans son corps, ses mémoires inconscientes peuvent être réactivées au contact d’événements qui entrent en résonance avec elles.

la méthode d’intégration cérébrale One Brain® – Three in One Concepts® a été développée par, Gordon Stokes, Candace Callaway et Daniel Whiteside. La leçon la plus conséquente qu’ils nous enseignent est que nous avons tous, en chacun de nous, les solutions aux défis que la vie nous offre et que nous voyons trop souvent comme des problèmes. Face à ces challenges, certains parviennent à prendre du recul, à modifier leur manière de voir votre parcours et à moduler leur stress, y compris physiologique. C’est cette capacité à percevoir les choses différemment que cherchent à solliciter la plupart des techniques de réduction du stress. Pour dynamiser cette capacité, la méthode One Brain® utilise un site inégalable : le langage des muscles. Lorsque nous percevons une situation comme menaçante, notre organisme réagit pour commencer en se préparant à lutter ou à fuir. On note en particulier un changement immédiat du tonus musculaire. D’où des séquences comme ‘j’en ai les jambes coupées’.


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